情急之下，多贺子心想就去通知在图画手工室的他——和川芳郎吧，但随即意识到这不可能。因为隙魔现身过的不祥之门，是不能马上打开的。
无奈之下，她去了理科室山间久男那儿，只见门稍稍打开着。
又来了……
真是不愿再去窥探了，可想归想，眼前一旦有间隙地就无法抗拒。无论如何某一侧眼珠都会不断地被吸引过去。
理科室里头点着灯，但跟前却有些昏暗。室内现出一个身着白衣的小个子男人的背影。做实验时，他必会穿上这身她所熟悉的装束。只是，他的模样有点儿消沉，看起来像是在专心致志地思考着什么。
“遭受战乱的学校想教学却连显微镜也没有，这种情况一直在持续。幸好我们学校平安无事，但理科类器械也算不上充实。”
山间久男常把这句话挂在嘴边。
昭和二十八年，理科教育振兴法得以制定，翌年又规定了设备标准，但分配到每个学校的预算却很少。因此需要教师下工夫搞创意。
山间老师又在想什么点子吧。
他并非只是抱怨，而是不断摸索尝试在当前环境下能够做到的实验。
如此这般，一旦久男把自己关进理科室，就一定会专心致志地忘我投入。者是上前打扰，他会生气，所以多贺子悄然离开了理科室。值班人员晚上八点的首轮巡视任务由她来代劳，也是因为他说想在理科室干点事。
出于安全防范上的理由，女性值班未被许可。尽管有常驻勤务员，但这位从战前开始工作的坦根先生不但年纪大，还是一位纤弱的瘦高个，一到关键时刻就不顶用了。所以学校让男性教师轮流值班，但不管怎样，都将会加重年轻且单身的山间久男与和川芳郎的负担。
怜惜他俩的多贺子经常帮着关好所有的门户，或是进行第一遍巡视。
然而，这么一来剩下的就只有她了。是的，正是可能身在值班室的富岛香。
今年春天来五字小学赴任时多贺子才知道，初中时代的上一届前辈和川芳郎与国民学校时代高自己两级的前辈富岛香，在该校各供其职。原也是美术部的芳郎成了一名图画手工课教师。
对这两人，多贺子有过一段与隙魔相关的讨厌回忆和悲伤往事，所以毕竟是有点迷惘。不过，这个世界很狭小。在任教期间，迟早一定会在某所小学一起共事。既然如此，还是早来早好。
而且，他俩都对隙魔一无肝知，所以……
多贺子下定了决心，做好了相应的心理准备，开始了在五字小学的工作。
孩童时期个头就有点大的富岛香，长成了一个对男子有十足吸引力的性感女郎。只是，性格依然剽悍，时不时也会被她欺负。但表面上大致保持了还过得去的关系。
对两人的重逢，和川芳郎毫不掩饰喜悦之情。不过，他的反应给人不瘟不火的感觉，很难判断自己该不该对此感到高兴。顺带一提，至少现在他似乎并未和木木美嘉子交往。
也是因年龄相近之故，加上高富岛香一届的前辈山间久男，多贺子和这三人也相应地交往密切。无论是性格还是思维方式，四人都各不相同，唯一共通的是对战前及战时学校教育的愤慨。而这愤怒还是针对当时一些教师的。这些人战后变脸快如翻掌，坦然讲着与先前截然不同的教诲。
这些人中有一个离他们很近，那就是坂田亮一。由于昭和二十一年的教务革职令，他一度远离教育现场，却因未被指定为战犯，等来了昭和二十六年的解除令，在舆论平息后竟又回来当上了校长。
听说三年前坂田复职时，作为新任教师赴五字小学就职的山间久男气炸了肺。而和川芳郎好像知道坂田在任的事。至于富岛香，据她本人说，当初她也没意识到什么，但听着两人的话渐渐就赞同起来。
校长坂田亮一——但是，如今也许正有什么事在他身上发生。
无奈之下，多贺子虽感迷茫但还是走向了值班室。
然而，在那里映入她眼帘的又是门的缝隙。不过一想到香懒散的性格，这光景也就算不上意外了。
也许能看到后续……
迄今未曾有过的奇妙的期待感，令多贺子朝门靠去。但是，就在她的一只眼凑近缝隙时，耳中已听到从室内漏出的英语朗读声。
“战后，孩子们对着美军喊‘Give me chocolate’。可对方却是战时老师教我们说的‘英美畜生’。当然，那只是受欲念的驱使，把听来的一星半点的英语说出口而已。不过呢，毫无疑问，今后的日本社会也需要英语会话能力。”
香认为小学也应该给学生教授英语，而多贺子则持反对意见。因为她虽然认可英语的必要性，但还是觉得首先得牢固地掌握母语。
“双管齐下不好吗？应该趁还是头脑灵活的小孩时，就让他们学习地道的英语会话