斐潜站在桃林当中，看着眼前的桃树。
桃山之上的桃花，又快到了快要开花的时候了。
桃树是落叶乔木，每年冬天都是光秃秃的，就像是了无生机的枯木一般，等到春天转暖的时候，花骨朵和嫩叶牙儿一起从枝头尖上冒出来，然后等到花开的时候，桃花开得甚至比叶子还要茂盛，满树红艳而绿叶则是成为了点缀。
“师姐，你觉得师傅为何读书，又为何愿意授人经学？”斐潜看着桃花花苞，头也没有回的说道。
蔡琰愣了一下，她没想到斐潜来到这里，居然会问出这样的一句话。
“以前我曾经听过一句话，叫做授人……嗯，授人桃花，手留余香……”斐潜摘下了一支早开的桃花枝干，递到了蔡琰的面前说道，“我想，师傅也定然是如此。”
蔡琰下意识的接过了桃花树枝，似乎又想起了蔡邕生前的一些事情，双眼之中又重新蒙上了一层水汽，就像是桃花花瓣沾染上的细细露水。
“那么你呢？师姐，你为何读书？”斐潜并没有直接劝慰，而是提出了第二个问题。
“我？”蔡琰抬起头。
斐潜点点头：“嗯，师姐也是一个读书人……嗯，我想若是这学宫之中，包括我在内，若真的论读书二字，恐怕师姐无出其右。不过，我想知道师姐为什么要读书？”
“为什么？”蔡琰有些出神，愣了片刻之后摇了摇头说道，“我……我不知道……”
斐潜也沉默了一会儿。
“那这些人呢？”斐潜指了指在半山腰上的学宫，说道，“那么这些人又是为了什么来读书的？”
蔡琰也看向了学宫，欲言又止。
其实这个问题，早在鹿山之下的时候，斐潜就曾经考虑过。
后世读书，基本上都是随大流。不是说后世的教育制度有什么弊端，而是在最初的时候，挂在墙上的那一句话，已经是让最开始的基础有些显得空洞了。
那个时候，老师指着墙壁敲着黑板说，看看，都看着，这就是你们读书的目标，然后坐在下面的孩童都是一脸的认真，配合的点着头。
回到家中之后，家长瞪着眼说，你他娘的熊娃又不是为了爹妈在读书！不是为了别人！是为了你将来的饭碗，是为了你有好的未来！
虽然说得和老师讲的不一样，但是小孩多也半认真的点着头应付着家长，但实际上睁着一双更加迷茫的眼，内心之中多半都在渴望着不读书，不去做那些没忘没了的作业，不去听那些让人头疼不已的问题，只想着去沙地里挖洞，河边捉泥鳅，和小伙伴玩弹珠……
读书做什么？
对于后世多数刚刚接受教育的小孩子是没有任何概念的。
在他或她们的身边，虽然各人的相貌有些不同，但是大都穿着同样的校服，每天都在同样的时间，上着同样的课程，虽然他或她们的家长家庭条件不一样，但是也没有所谓的贵族学校的那么大的差距，所以作为小孩子基本上都感觉不太出来。
反正读不读书都升级，小学一路升，到了初中升高中的时候才见分别，但是在那个时候往往已经有些晚了，再加上恰逢叛逆期，嘿嘿……
而在汉代，读书人就是读书人，而且越往后的阶级差距越来越是明显，读书人可以见官不拜，升级之后成为了秀才便可以开始享受特权，然后再读书，再考试升级，然后就有更多的特权……
对于后世封建王朝的普通民众而言，读书便能改变阶级，这个就连小孩子都懂，读书能吃好的穿好的。不读书就是没有任何特权的泥腿子。
虽然可能纯粹为了个人的地位权势而读书的人，未必能像为了民族，为了国家所读书的人有那么远大的志向，做出那么杰出的贡献，但是在对待知识的渴求上，却也没有多少的差别，甚至历史上的一些贪官污吏，若是纯粹从文学角度来说，他们也是佼佼者。
一个人，当只有正视自身的欲望的时候，才不会被欲望所引诱，走歪了路。
蔡琰目光流动了过来。“那么将军……”
“不要叫我将军，叫我师弟。”蔡琰转过了目光刚说了一个开头，就被斐潜打断了。
蔡琰眼睛睁大了一些，闪动了两下，迟疑着，最终还是改了口：“……师弟，你又为何读书？”
“我是为了让更多的人可以读书。”斐潜淡淡的笑着，几乎没有任何的间隔，便直接说道，就像是这个问题已经是考虑了很久一般，“读书可以很复杂，也可以很简单，但是一个人，一个华夏人，却不能不读书。从仓颉开始，书就是华夏的文明。不读书，又怎么能对得起千辛万苦将这些文明火种传承下来的先辈呢？”
“而且读书有一个很有意思的地方……”斐潜转身指了指蔡琰手中的桃花，说道，“世间绝大多数东西，都是越分越少的，比如这个桃花，我给了你，我手中